Terapia Vojta

Es  una  terapia  de  la  que  no  se puede prescindir hoy en dia en pediatría, ortopedia infantil o neuropediatría. El neurolog Valclav Vojta desarrolló  las  bases  de  la  terapia  buscando  un  tratamiento  para  niños  con  parálisis  cerebral.Descubrió  que  era  posible desencadenar  unas reacciones  motoras  repetidas  en  el  cuerpo  del bebé a partir de unos estímulos definidos y desde unas determinadas posturas. Comprobó que estos patrones motores tienen las características de unas verdadera  locomoción  y  pensó  que  debía  de tratarse de patrones motores innatos. Dedujo que lo que ocurre en la parálisis cerebral es un bloqueo funcional del desarrollo motor.

Con  la  terapia  Vojta  se  estimula  al  cerebro  para  que  active  los  “patrones  innatos”  que tienen  almacenados,  y  pueda  exportarlos,  como  movimientos  coordinados,  al  tronco  y extremidades.

 

El  terapeuta  realiza  una  presión  selectiva en  determinadas  zonas  del  cuerpo, estando el niños tumbado boca abajo, boca arriba o de lado. Ese estímulo provoca una respuesta motora refleja  (en  cualquier  edad  se  puede  desencadenar  esta  respuesta)  que  contienen  los elementos básicos de la locomoción humana.

Los  efectos  de  la  activación  son  el  mantenimiento  automático  de  la  postura,  el enderezamiento  en  contra  de  la  gravedad, y  los movimientos  propositivos  de prensión o  de paso  de  las  extremidades.  Se  supone  que  con  el  desencadenamiento  repetido   de  esos movimientos  reflejos  se  consigue  “desbloquear”  los  circuitos  bloqueados  de  la  médula  y  el cerebro, o incluso formación de nuevas vías.

Se puede aplicar:  en lactantes, niños pequeños y adultos. Y con un objetivo diferente en cada etapa, debido a la plasticidad neuronal del cada etapa.

 

El efecto de la activación es un efecto global y aparecen patrones motores de la postura y el  movimiento  humano  normal.  Cada  paciente  es  tratado  de  forma  individual,  ajustando  el tratamiento a las dificultades que tiene el individuo.

 

Es una técnica en la que los padres son coterapeutas, es decir, necesita colaboración por parte de los mismos.

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